Kdor zna pravilno odpreti enciklopedijo, je izobražen. Ali pa v dobi elektronike vedeti, kako pametno uporabljati računalnik. Zahvaljujoč internetu obstajajo človeški možgani tudi zunaj naših glav. Tako ga ni več treba prenasičiti s podatki. Ostro obstreljevanje študentov z informacijami samo duši njihovo radovednost, ohromi njihovo domišljijo in otopli njihov razum. Ker morajo informacije ostati dostopne nespremenjene, je njihova organska obdelava, psihološka transformacija, sistematično blokirana.
Od vseh izpitov si Pisa test zasluži najnižje ocene. Namesto na priprave na prihodnost se študente pripravlja na mrtvo preteklost. Vendar ne gre več za učenje starih veščin, ki jih je novi razred podrejenih strojev tako ali tako boljši. Gre za drugačno razumevanje sveta in kako se z njim soočamo. Cilj vseh učiteljev ne sme biti informacija sama po sebi, temveč njeno vedno novo, vedno večje povezovanje z razumom in domišljijo. Šola preteklosti je skladišče mehaničnega znanja, ki se na silo deli vsaki novi generaciji. Šola prihodnosti bo prostor širjenja zavesti, navdiha in preseganja. Duhovna rast učencev je njihova prva naloga, njihov končni namen.
– Lotte Ingrisch: Nova metuljeva šola ali vrnitev duše v razred, 2006